Rozpis úkolů a samostatných prací pro šikovné žáky
Učivo pro 14-ti denní "zábavu" / mimo víkendy a Velikonoce/

1. mluvnice
6.C - Vysvětli:
- slova ohebná
- vyjmenovaná slova
- pravopis i/y
- stavba věty jednoduché
- rozvíjející větné členy

7.B - Objasni:
- slovní druhy, mluvnické významy
- věta jednoduchá
- definice rozvíjejících vět. členů
- tvoření slov /všechny způsoby/
- stavba slova

8.B - Procvič pro ústní zkoušení:
- definice rozvíjejících větných členů
- stavba VJ a souvětí
- druhy vedlejších vět
- významové poměry mezi větnými členy, větami vedlejšími, větami hlavními

9.A - Zopakuj si:
- stavba slova
-tvoření slov
- synonyma, homonyma, antonyma
- metafory, metonymie
- slovní druhy a mluvnické významy
- slovesa: sl. rod, vid, třídy, vzory
- věta jednoduchá
- souvětí podřadné
- souvětí souřadné
- významové poměry
- interpunkce

2. sloh
6.C, 7.B, 8.B - Vytvoř vtipný příběh na rčení Všeho moc škodí.
9.A - Jaký je rozdíl mezi úvodníkem, komentářem, reportáží a fejetonem ?
Napiš výklad.

3. literatura
- Platí pracovní postup /a-g/ literárního rozboru z března + zadané básně+ čtenářské deníky

S příchodem do školy předložíte vypracované úkoly k hodnocení.
Buďte zdrávi, mějte se jarně, vesele, pracovně a samostatně. Vaše M.H.